Bài 2: Tự chủBài 3: Dân chủ và kỷ luật
Bài 4: Bảo vệ hòa bình
Bài 5: Tình hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới
Bài 6: Hợp tác cùng phát triển
Bài 7: Kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc
Bài 8: Năng động, sáng tạo
Bài 9: Làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quảBài 10: Lý tưởng sống của thanh niên
Bài 11: Trách nhiệm của giới trẻ trong sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước
Bài 12: Quyền và nghĩa vụ của công dân trong hôn nhân
Bài 13: Quyền tự do marketing và nghĩa vụ đóng thuếBài 14: Quyền và nghĩa vụ lao động của công dân
Bài 15: Vi phạm pháp luật và trách nhiệm pháp lý của công dân
Bài 16: Quyền thâm nhập quản lý nhà nước, quản lý xã hội của công dân
Bài 17: Nghĩa vụ bảo vệ tổ quốc
Bài 18: Sống có đạo đức và tuân theo pháp luật
Mục lục
Xem toàn cục tài liệu Lớp 9
: tại đâyGiải bài bác Tập giáo dục và đào tạo Công Dân 9 – Bài 3: Dân chủ và kỷ luật góp HS giải bài tập, gọi được những chuẩn chỉnh mực đạo đức và điều khoản cơ bản, phổ thông, thiết thực, tương xứng với lứa tuổi HS trong những quan hệ với bạn dạng thân, với người khác, với công việc và với môi trường xung quanh sống:
Trả lời lưu ý GDCD 9 bài xích 3 trang 10:
a) Hãy nêu những chi tiết thể hiện câu hỏi làm đẩy mạnh dân chủ và thiếu dân nhà trong hai mẩu chuyện trên.
Bạn đang xem: Hãy kể lại một việc làm của em về thực hiện tốt dân chủ và tôn trọng kỉ luật của nhà trường
Trả lời:– Những câu hỏi làm thể hiện bài toán phát dân chủ của lớp 9A:
+ Cả lớp sôi nổi bàn bạc, trao đổi kế hoạch hoạt động vui chơi của lớp.
+ toàn bộ các thành viên phần nhiều tự nguyện và nhiệt huyết tham gia vào các chuyển động chung của lớp.
– Những việc làm bộc lộ không phát huy dân chủ trong công ty:
+ công nhân không được bàn bạc, góp chủ kiến về vấn đề quá trình của mình trong công ty với cung cấp trên.
+ Công nhân ý kiến đề xuất đòi cải thiện điều kiện lao động, nâng cấp đời sông vật chất và ý thức nhưng ko được giám đốc chấp nhận.
+ người có quyền lực cao tự đưa ra quyết định mọi câu hỏi và ko tôn trọng, lắng nghe chủ ý công nhân cũng như nâng cao điều kiện lao động cho những người.
b) Hãy đối chiếu sự kết hợp biện pháp đẩy mạnh dân nhà và kỉ mức sử dụng của lớp 9A.
Trả lời:
-Biện pháp dân chủ:
+ Mọi tín đồ cùng tham gia bàn thảo và đóng góp góp ý kiến trước cả tập thể.
+ Mọi fan đều tự giác chấp hành cùng tham gia thiết kế tập thể lớp.
– giải pháp kỉ luật:
+ chúng ta đều cùng thống nhất phương thức hành động tương tự như tuân thủ phép tắc của lớp, trường.
+ thuộc nhắc nhở, đôn đốc nhau hoàn thành công việc và đạt kết quả tốt.
c) Hãy nêu chức năng của việc phát huy dân nhà và tiến hành kỉ hình thức của đồng minh lớp 9A dưới sự chỉ huy của thầy giáo chủ nhiệm.
Trả lời:
-Lớp 9A đang phát huy được niềm tin tập thể của lớp; mọi vụ việc đều được khắc phục, planer của lớp sẽ được tiến hành thành công. Mọi người đều vui vẻ, phấn khởi, biết sống có trách nhiệm và biết quan tiền tâm, hỗ trợ nhau hơn.
d) bài toán làm của ông giám đốc ở câu chuyện 2 đã có hiểm họa như cố kỉnh nào? bởi vì sao?
Trả lời:
-Việc có tác dụng của ông người có quyền lực cao đã khiến cho công nhân bất bình, không ít người dân bỏ việc nên tác dụng sản xuất giảm đi và doanh nghiệp bị thua thâm hụt nặng nề.
-Bởi vì, việc làm của ông người có quyền lực cao thiếu minh bạch, công bằng và do dự nghĩ cho những người khác tương tự như quyền lợi chung.
Bài 1 trang 11 giáo dục và đào tạo công dân 9: Theo em, những việc làm nào tiếp sau đây có nội dung miêu tả tính dân chủ? vì chưng sao?
a) bên trường tổ chức cho học sinh học tập nội quy của trường; học viên được thảo luận và thống nhất triển khai nội quy;
b) Ông Bính – tổ trưởng tổ dân phố – đưa ra quyết định mỗi mái ấm gia đình nộp 5.000 đồng để làm quỹ thăm hỏi tặng quà những gia đình gặp gỡ khó khăn;
c) Nam mang lại trường dự sinh hoạt bỏ ra đoàn theo kế hoạch;
d) Thầy chủ nhiệm giao mang đến Hùng điều khiển và tinh chỉnh buổi sinh sống lớp cuối tuần, mọi bạn đã lành mạnh và tích cực phát biểu ý kiến;
đ) trong một cuộc chiến bóng, những cầu thủ xô xát cùng nhau trên sảnh cỏ, không tuân theo đưa ra quyết định của trọng tài.
Trả lời:
– Những chuyển động thể hiện dân công ty là:
+ (a) học sinh được phát huy ý kiến cũng tương tự xây dựng kỉ dụng cụ trong thiết yếu ngôi trường mình theo học; Kỉ luật do chúng ta nếu chủ kiến đóng góp và thống nhất tiến hành nên đang phát huy tốt hơn.
+ (c) Nam sẽ thực hiện xuất sắc quyền tự do đóng góp chủ ý và quyền dân chủ của mình là sinh hoạt bỏ ra đoàn theo kế hoạch.
+ (d) Thầy công ty nhiệm đang tạo đk cho Hùng phát huy vai trò nhiệm vụ của bạn cán bộ lớp, để chúng ta tự bởi vì đóng gớp chủ kiến xây dựng lớp; hầu như người ai ai cũng thể hiện nay quyền dân công ty của mình.
Bài 2 trang 11 giáo dục và đào tạo công dân 9: Hãy đề cập lại một vấn đề làm của em về thực hiện giỏi dân nhà và kính trọng kỉ luật ở trong phòng trường.
Xem thêm: (220) Cách Gấp Hộp Đựng Bút Bằng Giấy Origami, Cách Làm Hộp Đựng Bút Bằng Giấy A4
Trả lời:
-Ví dụ: Lắng nghe chủ ý thầy cô và các bạn; tuân thủ nội quy của trường lớp. Vào các chuyển động tập thể tích cực và lành mạnh phát biểu ý kiến…
Bài 3 trang 11 giáo dục và đào tạo công dân 9: Hãy phân tích và chứng minh nhận định “Dân nhà và kỉ pháp luật là sức khỏe của một tập thể”.
Trả lời:
– Dân chủ giúp toàn bộ mọi người dân có quyền góp sức ý kiến, thành lập và phát triển tập thể vững mạnh.
– Dân chủ làm cho sự công bằng, minh bạch, ví dụ và thống nhất giữa toàn bộ mọi tín đồ trong tập thể.
– Kỉ luật tạo cho sự đoàn kết, thống nhất, bảo đảm dân nhà được thực hiện một cách tốt nhất.
– Dân chủ và kỉ luật khiến cho sự thống nhất với đoàn kết, tạo sự một cộng đồng vững mạnh.
Bài 4 trang 11 giáo dục đào tạo công dân 9: Theo em, để thực hiện giỏi dân công ty và kỉ điều khoản trong nhà trường, học tập sinh bọn họ cần buộc phải làm gì?
Trả lời:
– Để thực hiện giỏi dân chủ và kỉ cách thức trong nhà trường, học sinh bọn họ cần phải:
+ Thực hiện xuất sắc nội quy ở trong phòng trường, của lớp đề ra.
+ Tham gia góp sức xây dựng kế hoạch tầm thường của lớp; tất cả ý thức xây dựng tập thể lớp đoàn kết, vững táo bạo và kỉ luật.
+ bản thân cần tích cực và lành mạnh học tập, rèn luyện, có chủ ý nhận xét review tích rất và sáng suốt các vấn đề bình thường của lớp, trường.
+ gồm tinh thần, trách nhiệm trong học tập và công việc, luôn luôn có ý thức vị tập thể.
lựa chọn lớp toàn bộ Mẫu giáo Lớp 1 Lớp 2 Lớp 3 Lớp 4 Lớp 5 Lớp 6 Lớp 7 Lớp 8 Lớp 9 Lớp 10 Lớp 11 Lớp 12 ĐH - CĐ
chọn môn tất cả Toán thứ lý Hóa học sinh học Ngữ văn tiếng anh lịch sử Địa lý Tin học công nghệ Giáo dục công dân Âm nhạc mỹ thuật Tiếng anh thí điểm lịch sử và Địa lý thể dục Khoa học thoải mái và tự nhiên và thôn hội Đạo đức bằng tay thủ công Quốc phòng bình yên Tiếng việt Khoa học tự nhiên và thoải mái
tất cả Toán đồ gia dụng lý Hóa học sinh học Ngữ văn giờ đồng hồ anh lịch sử vẻ vang Địa lý Tin học technology Giáo dục công dân Âm nhạc thẩm mỹ Tiếng anh thí điểm lịch sử và Địa lý thể dục Khoa học thoải mái và tự nhiên và xóm hội Đạo đức thủ công Quốc phòng an ninh Tiếng việt Khoa học tự nhiên và thoải mái
Trong giờ nghỉ ngơi lớp vào máy 7, sau khi bạn lớp trưởng dấn xét số đông mặt ưu, yếu điểm của phần trong tuần qua và đề nghị các bạn cho ý kiến, trong những số đó có một tiếng học giáo dục và đào tạo công dân bạn Khuê sẽ đưa bài bác tập Sử ra nhằm làm, chính vì như vậy cô giáo vẫn trừ điểm thi đua của lớp. Em đã bao gồm góp ý với chúng ta Khuế cần thực hiện nghiêm túc kỉ luât giờ đồng hồ học. Giờ nào việc nấy, nếu bạn làm bởi vậy không những phạm luật nội quy học tập, kỉ luật trong phòng trường ngoài ra thể hiện thái độ không kính trọng cô giáo cỗ môn giáo dục đào tạo công dân.
Đúng(1)
Phương Dung
Khi đi học, em luôn nỗ lực học tập không còn sức, vươn lên bằng chính tài năng của mình. Trong quy trình học tập, em chấp hành không thiếu các dụng cụ nhà ngôi trường đề ra: đến lớp đúng giờ, mặc đúng đồng phục nhà trường vào máy 2, 4,6 từng tuần. Về nhà, em luôn xong bài tập được giao về nhà, và chuẩn bị bài cho ngày học ngày mai.
Đúng(1)
Dưới đấy là một vài thắc mắc có thể tương quan tới thắc mắc mà chúng ta gửi lên. Có thể trong đó bao gồm câu trả lời mà bạn cần!
Hãy nói lại một vấn đề làm của em về thực hiện giỏi dân nhà và tôn trọng kỉ luật ở trong nhà trường.
#Giáo dục công dân lớp 9
1
Lê Thị Quyên
Trong giờ làm việc lớp vào đồ vật 7, sau khi chúng ta lớp trưởng nhận xét các mặt ưu, điểm yếu của lớp bên trong tuần qua với đề nghị các bạn cho ý kiến, trong những số ấy có một giờ đồng hồ học giáo dục và đào tạo Công dân chúng ta Khuê đang đưa bài xích tập Sử ra để làm, vì vậy cô giáo sẽ trừ điểm thi đua của lớp. Em đang có chủ kiến góp ý cho chính mình Khuê nên thực hiện trang nghiêm kỉ phương tiện giờ học: giờ đồng hồ nào câu hỏi nấy, nếu như bạn làm vì thế là không những vi phạm luật nội quy học tập, kỉ luật ở trong phòng trường mà còn thể hiện cách biểu hiện không tôn trọng cô giáo bộ môn giáo dục Công dân.
Đúng(0)
Tôn trọng kỉ luật có làm chúng ta mất thoải mái không? Nêu ví dụ bệnh minh. Để thực hiện xuất sắc dân nhà và kỉ qui định trong bên trường học viên cần nên làm gì?
#Giáo dục công dân lớp 9
0
Theo em, nhằm thực hiện xuất sắc dân nhà và kỉ giải pháp trong đơn vị trường, học tập sinh bọn họ cần phải làm gì ?
#Giáo dục công dân lớp 9
1
Lê Thị Quyên
- Để thực hiện giỏi dân công ty và kỉ hiện tượng trong nhà trường, học sinh bọn họ cần phải:
+ bao gồm ý thức rèn luyện, tất cả ý thức tổ chức kỉ luật;
+ thực hiện đúng nội quy của phòng trường, của lớp đề ra;
+ gia nhập phát biểu sản xuất bài;
+ gia nhập góp ý tạo ra kế hoạch của lớp, góp ý xây dựng trong những giờ làm việc lớp;
+ Dân chủ nhưng cần có tổ chức, tất cả ý thức sản xuất tập thể lớp.
Đúng(0)
Thực hiện giỏi dân nhà và kỉ luật mang về cho chúng ta điều gì?
A. Cải thiện dân trí
B. Cai quản cảm xúc bản thân
C. Yêu thương con người
D. Naag cao unique và hiệu quả của công việc
#Giáo dục công dân lớp 9
2
Nguyễn Xuân Huy
D. Nâng cấp chất lượng và hiệu quả trong công việc
Đúng(1)
NMĐ~NTTT
D. Nâng cấp chất lượng và hiệu quả trong công việc
Đúng(0)
Câu 1: Theo em, những việc làm nào gồm nội dung biểu đạt tính dân chủ, câu hỏi làm nào tất cả nội dung biểu hiện tính kỉ hình thức ? Hãy giải thích vì sao ?a. đơn vị trường tổ chức triển khai cho học sinh học tập nội quy của trường; học sinh được thảo luậnb. Ông Bính - tổ trưởng tổ dân phố - đưa ra quyết định mỗi gia đình nộp 5.000 đồng để gia công quỹ thăm hỏi tặng quà những mái ấm gia đình khó khănc. Nam mang lại trường dự sinh hoạt chi đoàn theo kế...
Đọc tiếp
Câu 1: Theo em, những vấn đề làm nào gồm nội dung diễn đạt tính dân chủ, bài toán làm nào tất cả nội dung mô tả tính kỉ cách thức ? Hãy giải thích vì sao ?a. Bên trường tổ chức triển khai cho học viên học tập nội quy của trường; học viên được thảo luận
b. Ông Bính - tổ trưởng tổ dân phố - ra quyết định mỗi gia đình nộp 5.000 đồng để gia công quỹ thăm hỏi tặng quà những mái ấm gia đình khó khăn
c. Nam mang đến trường dự sinh hoạt bỏ ra đoàn theo kế hoạch
d. Thầy công ty nhiệm giao mang đến Hùng tinh chỉnh buổi làm việc lớp cuối tuần, mọi người đã tích cực và lành mạnh phát biểu ý kiến
e. Trong một trận chiến bóng, các cầu thủ xô xát với nhau trên sảnh cỏ, ko tuân theo quyết định của trọng tài.
#Giáo dục công dân lớp 9
1
Thuận Phạm
Theo em em những bài toán làm diễn tả tính dân nhà ủ việc làm có nội dung diễn đạt tính kỷ hiện tượng là (a),(c) ,(d) . Vì học sinh làm theo planer ;làm tròn trách nhiệm của cán bộ lớp ;được phạt biểu ý kiến , thảo luận. Vày vậy những câu hỏi làm trên bộc lộ tính dân chủ và kỉ luật
Đúng(0)
Hãy thừa nhận xét và đánh giá việc thưc hiện tại dân chủ và kỉ luật của các bạnhọc sinh trong lớp, trường em?
#Giáo dục công dân lớp 9
0
Dự án: Lập quan tài thư mở củalớp" cỗ ván thư điều em góp ý". Mỗi học sinh tự viết thư phản ảnh những câu hỏi làm thể hiện vấn đề dân nhà và kỉ quy định hoặc ko dân công ty và kỉ qui định ở lớp, trường, địa phương địa điểm em đang sống và làm việc ? mọi fan giúp em cùng với ạ em đag cần...
Đọc tiếp
Dự án: Lập cỗ áo thư mở củalớp" quan tài thư điều em góp ý". Mỗi học sinh tự viết thư phản chiếu những việc làm thể hiện việc dân chủ và kỉ cơ chế hoặc không dân công ty và kỉ hình thức ở lớp, trường, địa phương nơi em đang sinh sống và làm việc ? mọi fan giúp em cùng với ạ em đag đề xuất gấp.
#Giáo dục công dân lớp 9
0
Dự án: Lập săng thư mở củalớp" thùng thư điều em góp ý".Mỗi học sinh tự viết thư phản ảnh những câu hỏi làm thể hiện việc dân nhà và kỉ phương pháp hoặc ko dân chủ và kỉ luật pháp ở lớp, trường, địa phương chỗ em đang sinh sống.Mọi tín đồ ơi e đang đề nghị gấp, góp e với, e cảm ơn nhìu lắm ạ...
Đọc tiếp
Dự án: Lập hòm thư mở củalớp" thùng thư điều em góp ý".
Mỗi học sinh tự viết thư phản ánh những bài toán làm thể hiện việc dân chủ và kỉ chế độ hoặc ko dân chủ và kỉ quy định ở lớp, trường, địa phương vị trí em vẫn sinh sống.
Mọi tín đồ ơi e đang đề xuất gấp, giúp e với, e cảm ơn nhìu lắm ạ !
#Giáo dục công dân lớp 9
0
gdcd 9 em hãy nhận xét phiên bản thân mình đã có đầy đủ hành vi, những câu hỏi làm nào trình bày tính dân chủ và kỉ cơ chế trong trường và ở địa phương?
#Giáo dục công dân lớp 9
1
nguyenthihab
https://hoc24.vn/ly-thuyet/bai-3-dan-chu-va-ky-luat.3068/
bn kham khảo coiĐúng(0)
xếp thứ hạng
toàn bộ Toán đồ lý Hóa học sinh học Ngữ văn tiếng anh lịch sử vẻ vang Địa lý Tin học technology Giáo dục công dân Âm nhạc mỹ thuật Tiếng anh thí điểm lịch sử hào hùng và Địa lý thể thao Khoa học thoải mái và tự nhiên và buôn bản hội Đạo đức thủ công bằng tay Quốc phòng an toàn Tiếng việt Khoa học tự nhiên và thoải mái
Tuần tháng Năm
duhocsimco.edu.vn
học liệu Hỏi đáp
các khóa học có thể bạn nhiệt tình ×
Mua khóa đào tạo
Tổng thanh toán: 0đ (Tiết kiệm: 0đ)
cho tới giỏ sản phẩm Đóng
