
lựa chọn lớp tất cả Mẫu giáo Lớp 1 Lớp 2 Lớp 3 Lớp 4 Lớp 5 Lớp 6 Lớp 7 Lớp 8 Lớp 9 Lớp 10 Lớp 11 Lớp 12 ĐH - CĐ
lựa chọn môn tất cả Toán thứ lý Hóa học viên học Ngữ văn giờ anh lịch sử vẻ vang Địa lý Tin học công nghệ Giáo dục công dân Âm nhạc mỹ thuật Tiếng anh thí điểm lịch sử vẻ vang và Địa lý thể dục Khoa học tự nhiên và buôn bản hội Đạo đức bằng tay thủ công Quốc phòng bình yên Tiếng việt Khoa học tự nhiên và thoải mái
toàn bộ Toán đồ dùng lý Hóa học viên học Ngữ văn giờ đồng hồ anh lịch sử Địa lý Tin học technology Giáo dục công dân Âm nhạc mỹ thuật Tiếng anh thí điểm lịch sử hào hùng và Địa lý thể dục Khoa học thoải mái và tự nhiên và xã hội Đạo đức bằng tay Quốc phòng bình yên Tiếng việt Khoa học tự nhiên

Cho hàm số f(x) = x3 – 3x2, tiếp con đường của thứ thị có thông số góc k=-3 là
A. Y=-3x + 1
B. Y=-3x + 5
C. Y=-3x - 1
D. Y=-3x - 5


Dưới đó là một vài câu hỏi có thể liên quan tới câu hỏi mà bạn gửi lên. Hoàn toàn có thể trong đó bao gồm câu trả lời mà chúng ta cần!
a) điều tra sự biến hóa thiên và vẽ thứ thị (C) của hàm số:y = − x 3 + 3x + 1b) chỉ ra rằng phép phát triển thành hình vươn lên là (C) thành thứ thị (C’) của hàmsố:y = ( x + 1 ) 3 − 3x − 4c) phụ thuộc đồ thị (C’), biện luận theo m số nghiệm của phương trình: ( x + 1 ) 3 = 3x + md) Viết phương trình tiếp tuyến đường (d) của đồ thị (C’), biết...
Bạn đang xem: Cho hàm số y=x^3-3x+2
a) điều tra khảo sát sự biến đổi thiên cùng vẽ thiết bị thị (C) của hàm số:
y = − x 3 + 3x + 1
b) chỉ ra phép biến đổi hình trở thành (C) thành thứ thị (C’) của hàmsố:
y = ( x + 1 ) 3 − 3x − 4
c) phụ thuộc vào đồ thị (C’), biện luận theo m số nghiệm của phương trình:
( x + 1 ) 3 = 3x + m
d) Viết phương trình tiếp tuyến đường (d) của vật dụng thị (C’), biết tiếp tuyến đó vuông góc với mặt đường thẳng

a)

b) Tịnh tiến (C) tuy nhiên song với trục Ox sang trọng trái 1 đơn vị, ta được trang bị thị (C1) của hàm số.
y = f(x) = − ( x + 1 ) 3 + 3(x + 1) + 1 giỏi f(x) = − ( x + 1 ) 3 + 3x + 4 (C1)
Lấy đối xứng (C1) qua trục Ox, ta được trang bị thị (C’) của hàm số y = g(x) = ( x + 1 ) 3 − 3x – 4

c) Ta có: ( x + 1 ) 3 = 3x + m (1)
⇔ ( x + 1 ) 3 − 3x – 4 = m – 4
Số nghiệm của phương trình (1) là số giao điểm của hai tuyến phố :
y = g(x) = ( x + 1 ) 3 − 3x – 4 (C’) với y = m – 4 (d1)
Từ thiết bị thị, ta suy ra:
+) m > 5 hoặc m
+) m = 5 hoặc m = 1 : phương trình (1) tất cả hai nghiệm.
+) 1
d) vày (d) vuông góc với đường thẳng:

nên ta có thông số góc bởi 9.
Ta có: g′(x) = 3 ( x + 1 ) 2 – 3
g′(x) = 9 ⇔

Có nhì tiếp tuyến nên tìm là:
y – 1 = 9(x – 1) ⇔ y = 9x – 8;
y + 3 = 9(x + 3) ⇔ y = 9x + 24.
Đúng(0)
Cho hàm số y = x 3 - 3 x 2 + 4 ( C ) Tiếp con đường của trang bị thị (C) tuy nhiên song với đường thẳng y = -3x gồm phương trình là: A. B. C....
Đọc tiếp
Cho hàm số y = x 3 - 3 x 2 + 4 ( C ) Tiếp tuyến của đồ vật thị (C) song song với đường thẳng y = -3x tất cả phương trình là:
A.

B.
Xem thêm: Hướng Dẫn Cách Làm Gà Ủ Muối Hoa Tiêu Ngon "Hết Nước Chấm" Ngay Tại Nhà

C.

D.

#Toán lớp 12
1
Cao Minh trung khu
Đáp án D
Đúng(0)
Cho hàm số y = x 3 + 3 x 2 + 3 x + 1 gồm đồ thị (C) . Phương trình tiếp đường của (C) tại giao điểm của (C) cùng với trục tung là:
A. Y = 8x + 1
B. Y = 3x + 1
C. Y = -8x + 1
D. Y = 3x -1
#Toán lớp 12
1
Cao Minh trung ương
Cho x = 0 ta được y = 1.
Do đó, giao điểm của (C) với trục tung là A(0; 1).
y " = 3 x 2 + 6 x + 3 ⇔ y " ( 0 ) = 3
Phương trình tiếp con đường tại điểm A là:
y= 3(x - 0) + 1 tốt y = 3x + 1
Chọn B
Đúng(0)
1.Tập xác minh của hàm số y= ( x2-1)2/3là
2.hệ số góc của tiếp đường tại A (1;0) của trang bị thị hàm số y = -x3+3x -1
3.tìm tập khẳng định của hàm số y= log2021(x-1)
4.bất pt 2x-1
Đọc tiếp
Đọc tiếp
Đọc tiếp
Đọc tiếp
Đọc tiếp
toàn bộ Toán thiết bị lý Hóa học viên học Ngữ văn giờ đồng hồ anh lịch sử Địa lý Tin học công nghệ Giáo dục công dân Âm nhạc mỹ thuật Tiếng anh thí điểm lịch sử vẻ vang và Địa lý thể dục Khoa học tự nhiên và làng mạc hội Đạo đức thủ công Quốc phòng bình an Tiếng việt Khoa học thoải mái và tự nhiên
olm.vn
(THPTQG – 2017 – 101) cho hàm số ( y=x^3+3x+2 ). Mệnh đề nào tiếp sau đây đúng?
A. Hàm số đồng trở thành trên khoảng chừng ( left( -infty ;0 ight) ) và nghịch biến trên khoảng ( left( 0;+infty ight) ).
B. Hàm số nghịch trở nên trên khoảng tầm ( left( -infty ;+infty ight) )
C. Hàm số đồng biến trên khoảng chừng ( left( -infty ;+infty ight) )
D. Hàm số nghịch trở thành trên khoảng tầm ( left( -infty ;0 ight) ) cùng đồng biến chuyển trên khoảng ( left( 0;+infty ight) ).
Hướng dẫn giải:
Đáp án C.
Ta có: (y’=3x^2+3>0,forall xin mathbbR=left( -infty ;+infty ight)).
Suy ra hàm số đồng biến trên khoảng ( left( -infty ;+infty ight) )
Dạy kèm online cửa hàng 1 thầy 1 trò! cung cấp trực con đường 24/7Dạy kèm Môn Toán trường đoản cú lớp 6 ➜ 12 - Ôn thi Đại học - Cao Đẳng
Bồi dưỡng ôn thi HSG những cấp - Luyện Thi vào lớp 10 khối Chuyên
Lịch học bố trí sáng - chiều - tối, tất cả các buổi từ thứ 2 ➜ CNThời lượng học tập 1,5h - 2h/1 buổi!Học phí giá bèo - bình dân!Đóng 3 tháng khuyến mãi 1 tháng
Cho hàm số y=asinx+bcosx+x với a, b là các tham số thực. Điều khiếu nại của a, b nhằm hàm số đồng biến trên R
Cho nhị hàm số f(x)=x+msinx và g(x)=(m−3)x−(2m+1)cosx. Toàn bộ các cực hiếm của m tạo cho hàm số f(x) đồng phát triển thành trên R cùng g(x) nghịch đổi thay trên R
Cho hàm số y=(x2+1−−−−−√−x)3−m(2×2−2xx2+1−−−−−√+1)−m−6×2+1√+x−1. Tất cả bao nhiêu quý giá nguyên dương của thông số m nhằm hàm số nghịch biến chuyển trên R
Cho hàm số y=(m−1)x−1√+2x−1√+m. Tra cứu tập tất cả các cực hiếm của tham số m nhằm hàm số đồng phát triển thành trên khoảng tầm (17;37)
Tìm toàn bộ các quý hiếm thực của thông số m làm sao để cho hàm số y=(tanx−2)/(tanx−m) đồng thay đổi trên khoảng tầm (0;π/4)
Cho hàm số bậc cha y=f(x) có f′(1)=3 và bao gồm đồ thị như hình vẽ bên. Tất cả bao nhiêu cực hiếm nguyên của thông số m cùng m∈<−10;10> để
Xét T=103f(a2+a+1)+234f(af(b)+bf(a)), (a,b∈R). Biết T có giá trị lớn số 1 bằng M đạt trên m cặp (a;b), khi đó Mm bằng
Gọi m, n theo thứ tự là số điểm rất đại, số điểm rất tiểu của hàm số g(x)=|f(|x|)+3|x||. Giá trị của mn bằng
Cho hàm số bậc cha f(x) với hàm số g(x)=f(x+1) thỏa mãn (x−1)g′(x+3)=(x+1)g′(x+2),∀x∈R. Số điểm rất trị của hàm số y=f(2×2−4x+5) là

Cho hình trụ tất cả hai lòng là các hình trụ (O), (O’) nửa đường kính bằng a, chiều cao hình trụ gấp hai lần bán kính đáy
Cho hình trụ bao gồm thiết diện qua trục là hình vuông vắn ABCD cạnh bằng 2√3cm cùng với AB là đường kính của con đường tròn đáy trung tâm O
Cho hình tròn trụ (T) có (C) với (C’) là hai đường tròn đáy nội tiếp nhì mặt đối diện của một hình lập phương
Cho lăng trụ đứng ABC.A’B’C’ gồm độ dài sát bên bằng 2a, đáy ABC là tam giác vuông cân nặng tại A, góc giữa AC′ và mặt phẳng (BCC′B′) bằng 30∘
Add a bình luận Hủy
Email của các bạn sẽ không được hiển thị công khai. Những trường buộc phải được khắc ghi *